淡化一言堂教学，强化参与式教学——师资培训课堂教学形式改革探讨

• 作者: 叶正明
• 来源期刊: 珠海城市职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师资培训 教学形式 一言堂教学 参与式教学 课堂教学 教学改革 教师
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2

摘要

怎样的课堂教学形式才适合师资培训，怎样的教员才适合师资培训，才能提高师资培训的实效?文章列举了两个普遍存在、并影响师资培训实效的课堂教学形式和教师的突出问题，提出了三点改进建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶正明		3	3	1.0	1.0