教师评价的新发展--发展性教师评价

• 作者: 吴明君 陈江波
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性教师评价 奖惩性教师评价 缄默知识
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G65
• 字数: 4353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4658.2005.03.039

摘要

发展性教师评价是近来在教育领域日渐兴起的教师评价,它有着不同于奖惩性教师评价的理论假设、基本观念、基本特点和实践模式.探讨发展性教师评价的哲学渊源和心理学理论,展望它的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈江波	西南师范大学教科所	3	27	2.0	3.0
2	吴明君		17	31	3.0	5.0