《计算机组成原理》教学方法探讨

• 作者: 崔海波
• 来源期刊: 湖北大学成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机组成原理 课型 类比 整机 "5+1"模式
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 自学指南
• 页码范围: 78-封三
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0444.2005.03.027

摘要

<计算机组成原理>教学应注意以下几点:1.突出重点,讲清难点,精炼教学内容;2.循序渐进,深入浅出,强调整机概念;3.运用类比方法,加强学生的理解能力;4.以学生为中心;5.适当介绍本学科新技术,拓展学生的知识面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔海波	湖北大学数学与计算机科学学院	9	12	2.0	3.0