加强七年制医学生早期科研能力培养的探讨

• 作者: 何建民 李晓眠
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 微生物学 七年制医学生 科研能力 培养
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 长学制医学教育
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: R37-4|G40-012
• 字数: 2297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.05.004

摘要

目的通过医学微生物学的课外实践活动,加强七年制医学生早期科研能力的培养与训练.方法针对本专业的特点及结合教师的科研课题方向,指导学生参加部分科研项目;指导学生围绕感兴趣的某个专题查阅文献,撰写综述;由能力强的学生独立选题、立题设计出实验方案,再结合本教研室的实际情况,由教师适当地予以指导.结果学生通过课题的研究了解了医学微生物学的新进展、新发现及相关的科研思路,力求科研题目有前沿性.学生参加科研活动,通过实验设计了解了实验的整体过程,培养了科学的思维方法及独立思考、解决问题的能力,并培养了学生的严谨的科学态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓眠	天津医科大学基础医学院微生物学教研室	102	559	12.0	18.0
2	何建民	天津医科大学基础医学院微生物学教研室	8	56	4.0	7.0