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核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
如何在小学数学课堂中创设有效教学情境
小学数学
课堂教学
有效情境
创设
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
数学课堂如何创设情境
创设情境
激发兴趣
数学课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂如何创设情境
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 激情新课程
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G4
字数 5542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2005.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田小勤 14 5 2.0 2.0
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2019(1)
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
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