还学生自主学习权

• 作者: 夏德源
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、还学生选课权,让学生参与教学过程,选择课程资源,确定教学内容 一个学段干些什么,一个学年做些什么,一个学期学些什么,一个课时上些什么,都可以引导学生参与决策.一位语文教师再优秀,也只是一个人的视野,也只是茫茫学海中某一层面、某一侧面的优秀;而每个学生都是鲜活独特的生命个体,他们甚至可能拥有比他们的师长更聪颖的天赋、更广博的见闻.因此,让学生参与选择丰富多彩的课程资源,这本身也就是对学生这块人力资源的开掘.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏德源		2	0	0.0	0.0