改革实验教学培养创新人才

• 作者: 宋晓凤 王秀红
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生化试验 实验教学 实验考核
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2005.01.015

摘要

生化实验教学作为理论教学的补充和发展,它具有直观性、实践性、创新性和综合性等特点,它对提高学生科学思维能力和独特操作能力有重要作用.本文对147名学生进行的实验考核,结果表明学生的实验技能和学生的综合实践能力均有较大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀红		1	4	1.0	1.0
2	宋晓凤		1	4	1.0	1.0