写作生活化教学的构想与实践

• 作者: 包建新
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 创新个案
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、目标表述生活化 表面上看只是目标的表述问题,实际上目标表述的改变意味着教学观念的改变,也意味着教学行为的改变,因为目标是整个教学过程的指归.相对于目标表述语言化,我们提出了目标表述生活化,即以生活为内容,在教学行为上引导师生共同与生活展开对话.下面是笔者为中学写作教学设计的一组目标.在大目标下分列出了每次写作教学的具体目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包建新		4	1	1.0	1.0