谈PBL的理论与实践

• 作者: 黄斌
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: PBL 建构主义 教育传播科学研究方法
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 341-344
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2005.05.007

摘要

PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的实验教学法,是建构主义理论指导下的一种新的教学模式.目前,PBL已从当初的医学教育领域走向其它学科教育领域.文章以PBL在<教育传播科学研究方法>中的应用为例,阐述了PBL的教学流程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄斌	西华师范大学教育技术系	47	173	4.0	13.0