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将道德标准纳入工程专业教育之中
将道德标准纳入工程专业教育之中
作者:
姜波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
道德规范
工程道德
道德教育
摘要:
社会对工程师的职业道德要求不断上升,但培养工程师的工程专业教育却很少传授工程专业道德,大多数的工程专业教师不知道该如何在他们的课程中传授工程专业道德内容,也没有在这方面做出努力.该文从当前工程道德教育的现状出发,借鉴了美国全国职业工程师协会的职业道德准则,提出了为达到工程专业道德标准学生所需要的能力、开设工程道德课程的建议以及对学生达到的专业道德水平的评价.
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文献信息
篇名
将道德标准纳入工程专业教育之中
来源期刊
高等工程教育研究
学科
教育
关键词
道德规范
工程道德
道德教育
年,卷(期)
2005,(3)
所属期刊栏目
专题研究
研究方向
页码范围
57-58,62
页数
3页
分类号
G4
字数
3084字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-4233.2005.03.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姜波
浙江大学管理学院
14
91
4.0
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被引次数趋势
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引文网络
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道德规范
工程道德
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
主办单位:
华中科技大学
中国工程院教育委员会
中国高教学会工程教育专业委员会
全国重点大学理工科教改协作组
出版周期:
双月刊
ISSN:
1001-4233
CN:
42-1026/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北武汉华中科技大学内
邮发代号:
38-106
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
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