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摘要:
课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段.在历史教学中,教师要把精心设计课堂提问作为准备一节课、上好一节课的着重点,力求实现课堂提问的科学性安排和艺术性组织.
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文献信息
篇名 历史教学中课堂提问策略琐谈
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 历史教学 课堂提问 教学策略
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
课堂提问
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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42999
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