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摘要:
为了适应新时代医学教育发展的需要,深化教学改革、提高教学质量,将现代多媒体教学应用于理论及实验教学,对教学效果以问卷形式进行调查,统计结果表明多媒体教学明显优于传统教学.其次,还重点论述了多媒体教学与传统教学的关系,怎样合理应用多媒体教学等问题.
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教学方法
实验教学
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体教学在人体寄生虫学教学中的应用与体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 人体寄生虫学 多媒体教学 传统教学 教学方法
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 R38|G434
字数 2154字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈喜珪 咸宁学院医学院寄生虫学教研室 16 25 3.0 3.0
2 覃金红 咸宁学院医学院寄生虫学教研室 17 24 3.0 4.0
3 罗金萍 咸宁学院医学院寄生虫学教研室 20 47 5.0 5.0
4 彭胜国 咸宁学院医学院寄生虫学教研室 10 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
多媒体教学
传统教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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