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摘要:
从培养中学化学创新师资的角度,对高师"化学实验教学研究"课程的教学内容、组织方式以及学法和教法进行了改革与实践.结果表明,改革后的该课程有利于探究性、创新性师资的培养和化学实验教学能力的提高.
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内容分析
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文献信息
篇名 高师"化学实验教学研究"课程的改革与实践
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 化学实验 实验教学 改革 创新
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 43-44,62
页数 3页 分类号 G4
字数 3611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.07.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许燕红 广西师范大学化学化工学院 57 106 5.0 7.0
2 文庆城 广西师范大学化学化工学院 28 181 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
实验教学
改革
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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43413
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