论反思性课堂教学评价的特点

• 作者: 陶能祥
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性教学 课堂教学评价 反思性课堂教学评价 特点
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 90-94
• 页数: 5页
• 分类号: G423.04
• 字数: 8622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2005.02.023

摘要

反思性课堂教学评价是在反思性教学观指导下的评价,它具有评价模式多样性、评价最终目的统一性、 评价功能综合性、评价过程动态性、影响评价结果因素多元性等几个特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶能祥	广东韶关学院教育系	7	54	4.0	7.0