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摘要:
循证医学原理的提出带来了临床骨科学的深刻变革.在骨科进修生教学中,适时运用循证医学的方法,培养他们自主学习能力.积极遵循循证医学原理,指导临床工作,从而使广大进修医生群体的临床思维能力大大提高,以适应新时期的骨科医疗发展.
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文献信息
篇名 骨科进修生临床教学中循证医学原理的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 循证医学 骨科学 进修医生
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 615-616
页数 2页 分类号 R68|G642
字数 2822字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.06.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 第四军医大学唐都医院骨科 126 711 13.0 19.0
2 杨彤涛 第四军医大学唐都医院骨科 65 330 9.0 13.0
3 马保安 第四军医大学唐都医院骨科 178 969 13.0 18.0
4 李存孝 第四军医大学唐都医院骨科 27 220 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
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循证医学
骨科学
进修医生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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