关于信息技术与物理课程整合的思考

• 作者: 侯明伟 陈珊珊
• 来源期刊: 教育信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 物理 课程整合
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2005.07.030

摘要

信息技术与学科教育的整合,很大程度上提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位.本文主要从信息技术与物理课程的学科特点出发,简要阐述了信息技术与物理课程整合的基本原则,以及如何实施有效整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯明伟		12	20	3.0	4.0
2	陈珊珊		13	39	3.0	5.0