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摘要:
微生物实验教学对于培养检验专业高级人才而言至关重要.深化改革微生物实验教学,首先要紧密结合检验专业课程,合理设置实验教学内容.同时也要注重在教学过程中实现互动,并积极开展第二课堂,建立开放型的实验室也是实验教学改革的关键举措.
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文献信息
篇名 检验专业微生物学实验教学之改革
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 微生物学 实验教学 检验专业 教学改革
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 526-527
页数 2页 分类号 R37|G642.0
字数 1953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.05.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娅 郧阳医学院基础医学部病原学实验室 26 95 5.0 8.0
2 王金勇 郧阳医学院基础医学部病原学实验室 29 107 6.0 9.0
3 王淑兰 郧阳医学院基础医学部病原学实验室 10 67 5.0 8.0
4 陈新珍 郧阳医学院基础医学部病原学实验室 4 41 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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微生物学
实验教学
检验专业
教学改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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33526
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