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激发学生学习兴趣 提高化学教学质量
化学教学
激发兴趣
提高质量
提高病理学教学质量的探索
病理学
教学改革
教学方法
形态学
做好"铺垫",提高病理学教学质量
病理学
教学质量
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发学生学习兴趣,提高病理学教学质量
来源期刊 安徽医药 学科
关键词 病理学 教学 兴趣
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 2315字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6469.2005.01.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴强 安徽医科大学病理学教研室 219 1824 20.0 31.0
2 薛花 安徽医科大学口腔医学院 11 61 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽医药
月刊
1009-6469
34-1229/R
大16开
合肥市包河区乌鲁木齐路15号 安徽省食品药品检验研究院内食品药品检测技术大楼六楼
26-175
1997
chi
出版文献量(篇)
13671
总下载数(次)
19
总被引数(次)
82982
论文1v1指导