“以教师为主导”的课程资源开发策略

• 作者: 戴云
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源开发 教师 主导 教学辅助工具 教育教学 课程实施 开发者 利用 素材
• 年，卷（期）: jyqbck_2005,（8）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

我们有教学辅助工具的专业开发者，但是，要满足当时当地教育教学的需要，只有当教师成为课程资源的开发者时才有可能。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是素材性课程资源的重要载体，而且教师自身就是课程实施的首要的基本条件资源。所以，从这个意义上来讲，教师是最为重要的课程资源，教师的素质状况决定了课程资源的识别范围、开发与利用的程度以及发挥效益的水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴云	华东师范大学教育管理学系	11	128	6.0	11.0