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摘要:
课改中,如何让学生乐学是一个重要的课题,笔者在教学实践中也作了一些探索,特抛砖引玉,以求教方家.
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文献信息
篇名 《生物的遗传》乐学教法初探
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 《生物的遗传》 乐学 教法 教学实践 课改 学生
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈鑫 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《生物的遗传》
乐学
教法
教学实践
课改
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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