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摘要:
合作学习是20世纪70年代由美国著名教育家David Koonts首先倡导并实施的.它克服了传统教学存在的弊端,改革了课堂教学,提高了教学效率,通过师生、学生之间的交流,不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制,也促进了学生心理品质发展和社会技能的进步.因此合作学习已经被广大教师所采用,下面就应用过程中的几点注意作了归纳,供大家参考.
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文献信息
篇名 数学教学实施合作学习的注意点
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 合作学习 注意点 教学实施 20世纪70年代 数学 学生学习 DAVID 著名教育家 教学存在 课堂教学
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
注意点
教学实施
20世纪70年代
数学
学生学习
DAVID
著名教育家
教学存在
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
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