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摘要:
心理学研究和我们多年从事教育的观察告诉我们,13岁至20岁是青少年生长的第二个关键时期。中小学生是进行心理素质教育的最好阶段,中学时期尤为关键。人们都有感觉,儿时的印象最深刻,中学的生活最难忘。正如文艺复兴时期捷克大教育家夸美纽斯所说:“在人身上唯一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的。”
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情商
能力
现状
培养方法
浅谈高校体育对大学生的情商培养
高校体育
大学生
情商培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养学生的情商
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 培养学生 情商 心理素质教育 文艺复兴时期 心理学研究 中小学生 少年时期 夸美纽斯 青少年
年,卷(期) 2005,(11A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.6
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1 宗敏芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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培养学生
情商
心理素质教育
文艺复兴时期
心理学研究
中小学生
少年时期
夸美纽斯
青少年
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