小学高年级作文教学四法

• 作者: 王万和
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 立足生活 求新求真 精评略改多讲评 情境激励
• 年，卷（期）: 2005,（23）
• 所属期刊栏目: 科学教育论坛
• 页码范围: 398
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 3178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.23.353

摘要

作文教学是小学语文教学中的难点.在指导高年级学生作文过程中,教师引导学生立足生活、求新求真,要精评略改多讲评、注重情境与激励,这样就能切实提高小学语文高年级作文教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王万和		4	3	1.0	1.0