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摘要:
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试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
依托教学团队发展促进教师专业化建设
优秀教学团队
教师专业化建设
内涵发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师专业化发展与专业课案例教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教师 专业化发展 案例教学
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G421
字数 5866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.07.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文研 4 67 2.0 4.0
2 陈荣 4 51 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教师
专业化发展
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
  • 期刊分类
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