作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
病理生理学是一门沟通基础医学临床医学的桥梁课。对于尚未进入临床学习的学生,由于缺乏临床实践,或者对已经学过的基础理论知识有些生疏。因此可能在病理生理课程学习中会产生一定困难。为此根据我多年的病理生理学教学经验建议学习者在学习、掌握病理生理学基础知识时,应注意以下几点。
推荐文章
基于网络环境下的医学生理学教学模式的探索
网络教学
医学生理学教学
研究性学习
在生理学教学中加强医学生职业素质教育
生理学
医学教育
职业素质
关于病理生理学教学改革的探讨
病理生理学
教学
思维能力
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 医学生如何学好病理生理学
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 病理生理学 医学生 临床学习 基础理论知识 临床医学 基础医学 临床实践 生理课程 教学经验 基础知识
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 R363
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛春红 山西大同大学医学院 17 43 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
医学生
临床学习
基础理论知识
临床医学
基础医学
临床实践
生理课程
教学经验
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西医学教育
半年刊
山西运城市复旦大街
出版文献量(篇)
994
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导