教师教育转型期的几点思考

• 作者: 刘忠华 唐如前 欧小松
• 来源期刊: 教师教育研究与评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 教师专业发展 教师教育一体化 教师教育学院
• 年，卷（期）: jsjyyjypl_2006,（1X）
• 页码范围: 64-71
• 页数: 8页
• 分类号: G650

摘要

“教师教育”已成为新世纪教育领域的主流话语。面对教师教育的转型，地方新建本科院校作为区域性大学应该承担起它的使命，以教育引领学生发展，以教育促进社会进步。同时，随着教师专业化时代的到来，教师应当在实践中学会反思，在反思中不断实践；并且学会合作，在合作中确立自己的专业地位。此外，教师教育职前、人职、职后一体化，将是一段时间内教师教育工作者理论研究和实践探讨的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧小松		14	50	4.0	7.0