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摘要:
研究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程。化学实验是学生化学学习中的能动的实践活动形式。本文就化学实验作为研究性学习途径及其教学策略作初步探讨。
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研究性学习
创新思维
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文献信息
篇名 运用化学实验 开展研究性学习
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 研究性学习 化学实验 实践活动形式 学生自主 科学探究 创新意识 活动过程 化学学习 教学策略 学习途径
年,卷(期) zxlkzh_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G420
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研究性学习
化学实验
实践活动形式
学生自主
科学探究
创新意识
活动过程
化学学习
教学策略
学习途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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