《植物及植物生理学》教学改革的尝试

• 作者: 陈周波
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 教学改革 外部形态 内部结构 外界环境 活动规律 课程内容 教学大纲 基础课 第一篇
• 年，卷（期）: nyzyjy_2006,（1）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、理论以够用为度，突出实用性 《植物及植物生理学》是农学类专业必修的基础课之一。它研究的是植物的外部形态、内部结构、植物的类群、植物的生命活动规律及其与外界环境之间的关系的科学。该课程内容多，生理学部分尤为深奥难懂。例如，第一篇：植物的形态与结构，教学大纲侧重于植物构造方面，要求学生掌握根、茎、叶、花、果实、种子六大器官的内部结构。且能够正确区分单、双子叶植物，而对形态部分要求不高。但实际应用中，形态部分更为实用，而且针对现在生源普遍是升高中无望基础较差的学生来说，对形态部分的理解和掌握要明显强于结构和生理方面，因为它直观性强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈周波		2	0	0.0	0.0