对当前儿童德育中道德叙事的批判和反思

• 作者: 易晓明
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事 道德叙事 儿童道德教育
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G61
• 字数: 5275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.02.004

摘要

本文围绕当前儿童德育中道德叙事所存在的三个主要问题,即叙事知识等同于科学知识、多元对话的叙事关系变成单向灌输、人民伦理的大叙事压倒自由伦理的个体叙事,展开了批判和反思,力图揭示什么是真正的道德叙事.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易晓明	南京师范大学教育科学学院	34	268	10.0	15.0