钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学期刊
\
大学学报期刊
\
安徽理工大学学报(社会科学版)期刊
\
建构主义与多媒体大学英语教学模式
建构主义与多媒体大学英语教学模式
作者:
陈少彬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义
多媒体
大学英语
教学
摘要:
建构主义认为学习是一个积极主动的建构过程,学习者根据原有的认知结构有选择性的建构当前事物的意义.本文根据建构主义理论从学习环境的多元化、学习的交互性等方面探讨了多媒体教学环境下的大学英语教学的优势和不足.如何充分的利用多媒体技术全面提高学生的英语语言能力是值得探索和研究的问题.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
建构主义理论与大学英语多媒体网络教学
建构理论
大学英语
多媒体教学
网络
建构主义指导下的大学英语多媒体教学
建构主义
多媒体
大学英语教学
多媒体课件辅助大学英语教学的利弊及对策
多媒体课件
建构主义理论
教学模式
英语教学
基于建构主义学习理论的大学英语多媒体教学研究
建构主义
大学英语
多媒体
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
建构主义与多媒体大学英语教学模式
来源期刊
安徽理工大学学报(社会科学版)
学科
教育
关键词
建构主义
多媒体
大学英语
教学
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
74-77
页数
4页
分类号
G642
字数
4601字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-1101.2006.01.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈少彬
安徽理工大学外语系
6
24
4.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(35)
共引文献
(335)
参考文献
(5)
节点文献
引证文献
(8)
同被引文献
(13)
二级引证文献
(25)
1996(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1998(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
1999(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2000(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2001(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2002(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2003(3)
参考文献(2)
二级参考文献(1)
2004(3)
参考文献(2)
二级参考文献(1)
2005(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2007(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2008(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2009(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2010(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2011(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2013(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2015(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2016(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2017(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2018(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2007(2)
引证文献(2)
二级引证文献(0)
2008(3)
引证文献(1)
二级引证文献(2)
2009(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2010(2)
引证文献(0)
二级引证文献(2)
2011(2)
引证文献(1)
二级引证文献(1)
2012(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
2013(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2014(4)
引证文献(1)
二级引证文献(3)
2015(3)
引证文献(2)
二级引证文献(1)
2016(4)
引证文献(0)
二级引证文献(4)
2017(5)
引证文献(0)
二级引证文献(5)
2018(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2019(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2020(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
多媒体
大学英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(社会科学版)
主办单位:
安徽理工大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-1101
CN:
34-1217/C
开本:
大16开
出版地:
安徽省淮南市泰丰大街168号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2522
总下载数(次)
4
总被引数(次)
7059
期刊文献
相关文献
1.
建构主义理论与大学英语多媒体网络教学
2.
建构主义指导下的大学英语多媒体教学
3.
多媒体课件辅助大学英语教学的利弊及对策
4.
基于建构主义学习理论的大学英语多媒体教学研究
5.
开元数字化平台大学英语教学模式研究--基于建构主义理论
6.
从建构主义理论看中学英语多媒体网络教学实践
7.
建构主义理论下的基础英语教学模式研究
8.
建构主义理论对英语教学的指导
9.
基于建构主义理论的大学英语情境教学设计
10.
建构主义学习理论与多媒体外语教学
11.
建构主义教学理论及其对大学英语教学的启示
12.
以建构主义为理论基础的大学英语网络教学实践研究
13.
依托大学英语网络教学建立建构主义学习环境下的教学模式
14.
建构主义与多媒体和网络辅助下的英语听说实践策略
15.
高中英语教学中建构主义探索
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
人口与民族
劳动与人才
历史
地理
大学学报
社会学
社会生活
社会科学理论
安徽理工大学学报(社会科学版)2022
安徽理工大学学报(社会科学版)2021
安徽理工大学学报(社会科学版)2020
安徽理工大学学报(社会科学版)2019
安徽理工大学学报(社会科学版)2018
安徽理工大学学报(社会科学版)2017
安徽理工大学学报(社会科学版)2016
安徽理工大学学报(社会科学版)2015
安徽理工大学学报(社会科学版)2014
安徽理工大学学报(社会科学版)2013
安徽理工大学学报(社会科学版)2012
安徽理工大学学报(社会科学版)2011
安徽理工大学学报(社会科学版)2010
安徽理工大学学报(社会科学版)2009
安徽理工大学学报(社会科学版)2008
安徽理工大学学报(社会科学版)2007
安徽理工大学学报(社会科学版)2006
安徽理工大学学报(社会科学版)2005
安徽理工大学学报(社会科学版)2004
安徽理工大学学报(社会科学版)2003
安徽理工大学学报(社会科学版)2002
安徽理工大学学报(社会科学版)2001
安徽理工大学学报(社会科学版)2000
安徽理工大学学报(社会科学版)2006年第4期
安徽理工大学学报(社会科学版)2006年第3期
安徽理工大学学报(社会科学版)2006年第2期
安徽理工大学学报(社会科学版)2006年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号