在行动研究中走近师幼协同

• 作者: 宋蓉 庞小玲
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育行动研究 协同活动 《纲要》 教育实践 教育策略 适宜 教师
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋蓉		7	0	0.0	0.0
2	庞小玲		2	0	0.0	0.0