建立课程评价体系 提高学生综合素质

• 作者: 张新春
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程评价体系 学生综合素质 英语课堂教学 全面发展 学业成绩 评价内容 评价理念 全过程
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

传统的评价体系过分强调甄别与选拔的功能．忽视改进与激励的功能；过分关注对结果的评价。而忽视了对过程的评价：评价内容过于注重学业成绩．而忽视综合素质和全面发展的评价。为了全面综合地对学生进行评价。我们更新评价理念，把评价引人英语课堂教学，引人教学整体活动的全过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新春		6	0	0.0	0.0