床旁考核模式在高职护生临床教学考核中的应用

• 作者: 邱志军
• 来源期刊: 护理研究：中旬版
• 学科: 医学
• 关键词: 教学考核 高职护生 考核模式 临床实习 床旁 教学改革 理论联系实践 临床教学 批判性思维 综合素质
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: R1-4

摘要

护生临床实习是从学生转变为护士的关键时期。为提高护生的综合素质，适应社会发展的需要，必然要进行临床教学的改革，教学改革最大的阻力就是评价制度或者说是考试。在临床教学和考核工作中，我们以“理论联系实践，提高动手能力，加强独立思考，培养批判性思维”为指导，改革传统的考核方案，采用床旁考核模式，取得了良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱志军		3	4	1.0	2.0