作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学系统是混沌世界中的一部分,是一个相对较小的混沌系统.它的运动过程必然要受混沌科学所揭示的混沌系统规律的影响.为此就有序建构线性教学模式,解决教学系统中线性与非线性的统一,重视混沌吸引子在教学系统中的作用进行了探讨.
推荐文章
“外部性理论”课堂教学策略探索
经济学教学
教学设计
教学策略
构建主义理论指导下的课堂教学课件设计
建构主义
认知
课堂教学
教学过程
多媒体课件
设计
学习金字塔理论指导下的翻转课堂教学效果分析
学习金字塔理论
基础护理学
实验教学
翻转课堂
认知灵活性理论指导下的高中化学概念教学
概念教学
吸热反应
放热反应
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用混沌性理论指导课堂教学设计
来源期刊 湖南冶金职业技术学院学报 学科 教育
关键词 混沌理论 线性 非线性 混沌吸引子
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 433-435
页数 3页 分类号 G642
字数 3078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凌志 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
混沌理论
线性
非线性
混沌吸引子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南冶金职业技术学院学报
季刊
1672-7142
43-1416/Z
16开
湖南省株洲市
2000
chi
出版文献量(篇)
772
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1837
论文1v1指导