小学数学课堂教学设计及优化研究

• 作者: 陶洁
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课堂教学设计 优化 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.23.018

摘要

课堂教学设计是课堂教学的计划蓝图,是课堂教学活动得以顺利进行的基本保证.但是目前教师对教学设计偏向于注重外在形式,教学设计和实施注重对学生的分析,较少关注学生的兴趣和需要,以及学生之间的差异性,教学目标设计忽视目标的指导作用,等等.为此文章有针对性地提出了优化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶洁		3	4	1.0	2.0