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摘要:
目的:研究护理操作报告单在中医护理学基础实验课教学中的作用.方法:对照组应用传统的教学方法,实验组除传统教学方法外还要求学生课后完成护理操作报告单上的相应内容.期末将实验组和对照组的实验考核成绩进行统计分析,并对各年级学生做无记名调查,了解学生对传统实验教学法和应用护理操作报告单教学方法的满意程度.结果:实验组考核成绩明显高于对照组,经检验,差异有非常显著性(P<0.01).实验组对应用护理操作报告单的教学方法满意度高于对照组.结论:护理操作报告单可推广应用.
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文献信息
篇名 护理操作报告单在中医护理学基础实验教学中的应用初探
来源期刊 河北中医药学报 学科 医学
关键词 护理操作报告单 中医护理实验教学
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教学改革与讲座
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 R248.9
字数 1117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5615.2006.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桂林 21 109 5.0 10.0
2 陈金金 19 70 5.0 7.0
3 刘云肖 17 114 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理操作报告单
中医护理实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北中医药学报
双月刊
1007-5615
13-1214/R
16开
石家庄市新石南路326号
1986
chi
出版文献量(篇)
2357
总下载数(次)
3
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