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摘要:
推荐文章
PBL教学模式对《中医基础理论》教学的影响
PBL教学模式
中医基础理论
教学
临床应用效果
TBL教学模式在中医基础理论课程教学中应用研究
基于团队学习
中医基础理论
教学方法
互动式教学法在中医基础理论教学中的探索
中医基础理论
教学方法
互动式
传统式
课堂讨论
组织自讲
案例在中医基础理论教学中的应用体会
中医基础理教学
案例
应用
体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 "讨论式教学"模式教学在中医基础理论教学中应用的探讨
来源期刊 天津中医药大学学报 学科 教育
关键词 讨论式学习模式 讨论式教学 中医基础理论教学 探讨
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教育质量与改革
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G64
字数 2293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9043.2006.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟静岩 172 696 15.0 18.0
2 应森林 63 266 10.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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2001(3)
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2004(2)
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2006(1)
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2006(1)
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2018(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
讨论式学习模式
讨论式教学
中医基础理论教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津中医药大学学报
双月刊
1673-9043
12-1391/R
16开
天津市南开区鞍山西道312号
1982
chi
出版文献量(篇)
2584
总下载数(次)
2
总被引数(次)
14824
论文1v1指导