浅谈建构主义的教学模式及教师定位

• 作者: 崔琦超
• 来源期刊: 陕西教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 教学模式 教师 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 36,44
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔琦超	河南工业大学外语学院	4	0	0.0	0.0