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分子诊断学实验教学改革初探
分子诊断学
实验教学
教学改革
实验诊断学教学改革探讨
实验诊断学
教学改革
教学方法
从临床见习分析诊断学教学改革的建议
诊断学
临床见习
教学改革
临床专升本实验诊断学教学改革的探索
临床专升本
实验诊断学
理论与病例分析结合式教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于实验诊断学教学改革的建议
来源期刊 诊断学理论与实践 学科 医学
关键词 实验诊断 数学改革 建议
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 463-464
页数 2页 分类号 R44
字数 2920字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2870.2006.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴健民 87 544 11.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验诊断
数学改革
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
诊断学理论与实践
双月刊
1671-2870
31-1876/R
大16开
上海市瑞金二路197号
4-687
2002
chi
出版文献量(篇)
3068
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12757
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