医学院校物理实验测评方式探索

• 作者: 庄晓
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学物理学 教学改革 实验测评 测评模式
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 429-431
• 页数: 3页
• 分类号: R312|G642
• 字数: 2980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.04.049

摘要

随着各医学院校在校的学生层次的日益增多,对不同层次的医学生的物理实验测评有着不同的个性化要求.如何使物理实验考试方式日益多样化以适应目前医学院校的医学物理学教学改革的需求并提高物理实验的教学质量,从而为培养不同层次的医学人才打下物理实验基础,就这一问题进行了行之有效的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄晓	汕头大学医学院物理学与信息学教研室	10	27	3.0	5.0