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摘要:
清末民初,中国留学教育呈现出一种多元化的新格局,这种趋向适于建构多层次的知识结构和合理的专业门类,并有助于提升整个教育水准,亦适应了中国国情和现代化发展的需要.此特征乃是中国教育近代化最为显著的标识之一.
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内容分析
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文献信息
篇名 清末民初中国留学教育的多元趋向
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 留学教育 多元趋向 现代化
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教育基本理论
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G529
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玮 山西师范大学历史文化学院 29 62 4.0 6.0
2 刘润民 山西大学历史文化学院 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
留学教育
多元趋向
现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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