注重学生解决问题的能力与创造型思维的培养提高高等数学课程的教学效果

• 作者: 王来生 陈静 马苏奇
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 高等数学 解决实际问题 创造型思维
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2006.03.006

摘要

大学的数学教育不仅是传授给学生数学的基础知识,更重要的是培养学生数学的思维习惯和创新精神及解决实际问题的能力.根据笔者多年的教学经验,结合具体的实例,论述了在高等数学课程的教学过程中注重大学生的创造型思维与解决问题能力培养的一些教学方法,提出了对提高本课程的教学效果的一些见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	中国农业大学理学院	68	567	14.0	22.0
2	王来生	中国农业大学理学院	49	555	14.0	20.0
3	马苏奇	中国农业大学理学院	11	29	3.0	5.0