新课标下教师角色的定位

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 《新课程标准》 新课标 教育改革 教师定位 人文关怀 语文素养 人的发展 面向未来 语文教师
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

随着教育改革的不断深化，传统意义上“传道、授业、解惑”的教师定位受到强有力的冲击，《新课程标准》中，充满了浓郁的人文关怀，致力于学生语文素养的提高，充分体现了“一切为了人的发展”这一终极目标．它热切呼唤着教师在新形势下对自己所担当的角色相应做出深刻的转换。这种转换是教育面向未来的发展性建构。理性地审视和反思语文教师的传统角色，使之逐步从“传道、授业、解惑”之权威向与新课程同步的“民主平等交流”作根本移位，重新塑造自己并界定角色职能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈波		4	1	1.0	1.0