语文综合性学习——一座连接语文课内外学习与实践的桥梁

• 作者: 林文良
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 《语文课程标准》 实践 桥梁 课内 连接 教学组织方式 协调发展 整体推进 语文素养
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

语文综合性学习是《语文课程标准》首次提倡的一种新的课型，它以语文课程的整合为基点，旨在“加强语文课程与其他课程及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。”这是对语文教学组织方式的一种提升和拓展，它架设起连接语文课内外学习与实践的桥梁，充分体现了语文学习内容的丰富性，学习途径的多样性，学习过程的实践性，学习目标的综合性和多向性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林文良		4	3	1.0	1.0