网络环境下的研究性学习

• 作者: 冯秀琪 梁军妮
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 网络环境 学习方式 实践能力 教育领域 网络技术 学校教育 学习效果 创新能力 学习能力
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2006,（4）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

网络技术的发展及其在教育领域的应用，不仅给学校教育带来了发展机遇，也改变了传统的学习方式，研究性学习也以其开放性、探究性和实践性等特点掀起一场学习方式的革命。网络环境下的研究性学习，能够提高学习者学习的主动性，优化学习效果，能够提高学习者的创新能力、协作学习能力和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯秀琪	河北大学教育学院教育技术研究所	51	912	18.0	30.0
2	梁军妮	河北大学教育学院教育技术研究所	3	0	0.0	0.0