也撞撞多媒体教学的腰

• 作者: 张贵荣
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 现代教育技术手段 语文教学 创设情境 学习兴趣 教学程序 优越性 板书 语文课 学生
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj,（2）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体教学以其创设情境的无比优越性备受老师青睐，同时，也以能极大地激发学生的学习兴趣而赢得学生欢迎，因此它在教学中得到广泛的推广和应用。尤其在语文教学中，几乎庖代了所有的教学程序和内容的展示：作者的简介，背景的介绍，板书的呈现……而且板书的内涵由原始的教师讲课时用粉笔在黑板上写出的文字，嬗变发展到用书面言语诉诸视觉，它已不在是作为一种手段而是作为一种艺术被执教者挖空心思地深研细究，这不能不说是语文教学的走调和变味，也严重悖于语文教学的健康发展。衡量一节语文课成功与否的标准之一，就是既要看现代现代教育技术手段使用适当不适当，效果好不好；更重要的是看板书和设计科学不科学，精当不精当。基于这一点，笔者试从黑板教学的陶冶性、灵活性、创造性等方面撞撞多媒体教学的腰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贵荣		8	1	1.0	1.0