建构主义理论对商务英语教学的启示

• 作者: 张兰玲 马岩
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 商务英语 互动 个性化教学 人本主义
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教学工作研究
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4233.2006.05.032

摘要

本文分析了建构主义学习理论和受其影响而形成的教学模式及其对商务英语教学的启示.文章认为, 商务英语教学可以被看作一个市场行为;基于市场规律,本文试图探讨在建构主义学习理论指导下,如何在商务英语教学过程中采用新型的教学模式以实现供与求的有机结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马岩	青岛理工大学外国语学院	4	31	3.0	4.0
2	张兰玲	华中科技大学外国语学院	3	33	2.0	3.0