建构主义教学模式在程序设计语言教学实践中的探讨

• 作者: 童启
• 来源期刊: 株洲师范高等专科学校学报
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 建构主义 程序设计
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.1

摘要

在FoxPro程序设计语言教学实践中．通过对传统教学模式与建构主义教学模式进行比较，表明：在程序设计语言教学中，建构主义教学模式优于传统教学模式．分析优于的原因，进一步探讨了建构主义理论指导程序设计语言的教学设计．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童启	株洲师范高等专科学校数学与计算机科学系	4	0	0.0	0.0