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摘要:
在校园生活中,班主任有着特殊的地位,他们能否与学生建立起相互信任、理解的关系是能否很好地解决学生诸多问题的关键。共情作为一项沟通技术,被认为是建立良好人际关系的关键因素。
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文献信息
篇名 班主任共情技术刍议
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 沟通技术 班主任 校园生活 人际关系 共情技术 班级管理
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晶晶 安徽师范大学教育科学学院 15 36 3.0 5.0
2 桂守才 安徽师范大学教育科学学院 41 183 7.0 12.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
沟通技术
班主任
校园生活
人际关系
共情技术
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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4768
论文1v1指导