新课程小学数学课堂教学调研报告

• 作者: 袁玉霞
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 小学 数学教学 课程改革 调研报告 师生关系 课程资源
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂教学是小学数学教学的主要构成部分，是实施课程改革的基本途径。随着课改的深入发展，构建理想的课堂成为近年来广大教师，教研员研讨的热点课题。围绕这一热点课题，一系列的问号在我的脑海中萦绕：在新课程中，小学生的数学课堂学习状况．教师的课堂专业生活都发生了哪些可喜的变化？还存在哪些影响发展的主要问题？这些问题是否成为当前制约课堂教学改革向前发展的瓶颈？理想课堂的标准是什么？为了在课堂教学改革中作好研究、指导、服务的工作，带着这些问题，我认真地对当前新课程课堂教学的现状开展了相关的调研活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁玉霞		17	3	1.0	1.0